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Estudio revela que el cerebro de los niños cambia por excesivo tiempo ante pantallas

Los primeros resultados de este estudio muestran diferencias en el cerebro de los niños que usan teléfonos inteligentes, tabletas y videojuegos más de siete horas por día.

Por Biut y Agencias

El cerebro de niños que pasan demasiado tiempo ante pantallas de aparatos inteligentes o videojuegos parece modificarse, según un estudio del Instituto  Nacional de la Salud (NIH) de  Estados Unidos revelado el domingo por la cadena CBS.

En 21 centros de investigación en Estados Unidos, el NIH comenzó a examinar  los cerebros de 4.500 niños de 9 y 10 años para saber si el consumo intenso de  videojuegos y el tiempo que pasan en internet influye en su desarrollo.

Los primeros resultados de este estudio realizado con imágenes por resonancia (IRM) magnética muestran diferencias significativas en el cerebro de  los niños que usan teléfonos inteligentes, tabletas y videojuegos más de siete  horas por día, explicó una de las investigadoras, Gaya Dowling en el programa  “60 Minutes”.

Imagen: Gentileza FreePik.

Imagen: Gentileza FreePik.

Las imágenes mostraron un adelgazamiento prematuro de la corteza cerebral o córtex, que procesa las informaciones enviadas al cerebro por los cinco  sentidos.

El adelgazamiento del córtex “es considerado como un proceso de  envejecimiento”, dijo la científica, señalando que no estaba claro si ese proceso es perjudicial. “Aún no sabemos si se debe al tiempo que se pasa frente  a las pantallas, ni si es algo malo”, dijo.

Según otra científica entrevistada en el programa, Kara Bagot, los smartphones pueden tener un efecto adictivo porque el tiempo que se pasa frente  a una pantalla estimula la liberación de dopamina, la hormona del placer.

Los datos del NIH mostraron que los niños que pasaron más de dos horas por  día ante pantallas tuvieron peores resultados los tests de lenguaje y  razonamiento.

Para la investigación, fueron examinados 11.000 niños, a quienes se les  hará un seguimiento durante varios años para estudiar el impacto de las  pantallas en su desarrollo intelectual y social, así como sobre su salud.

Los resultados comenzarán a publicarse a principios de 2019.

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